Jag hade sett framemot den h\u00e4r dagen, att efter ett \u00e5rs ledighet f\u00e5 b\u00f6rja skolan igen.
\nSett framemot att forts\u00e4tta mina studier, tr\u00e4ffa nya m\u00e4nniskor och k\u00e4nna att man faktiskt g\u00f6r n\u00e5got meningsfullt p\u00e5 dagarna igen.
\nNu har jag varit i skolan en dag och jag \u00e4r s\u00e5 ledsen. Ingenting blev som jag t\u00e4nkt mig. Borde lyssnat p\u00e5 magk\u00e4nslan. Sov oroligt hela natten och vaknade tidigt i morse.
\nNu fattar jag att det bara var mitt undermedvetnas s\u00e4tt att g\u00f6ra sig beredd.
\nInget fel p\u00e5 l\u00e4rarna. Och flera i klassen \u00e4r trevliga, vissa lite mindre trevliga. Som det ska vara typ.
\nOch trots att alla redan har sina kompisar k\u00e4nner jag mig inte utanf\u00f6r. Men jag h\u00e4nger inte med. Jag h\u00e4nger inte med alls.<\/p>\n
K\u00e4nslan \u00e4r exakt den samma som i h\u00f6gstadiet. Att sitta d\u00e4r och verkligen k\u00e4nna hur \u00e5ngesten tar stryptag p\u00e5 en. Hur svetten bryter fram och pennan skakar. Att stirra ned p\u00e5 det tomma papperet medan alla andra <\/em>antecknar f\u00f6r fullt och inse att man inte f\u00f6rst\u00e5r ett dugg trots att man lyssnat hela dagen. Det \u00e4r tortyr. En tortyr som jag efter grundskolan lovade mig sj\u00e4lv att jag aldrig <\/em>skulle uts\u00e4ttas f\u00f6r igen. Here we go again. Om n\u00e5n utav er som l\u00e4ser \u00e4r eller funderar p\u00e5 att bli l\u00e4rare\/pedagoger\/dyl.. spara mitt inl\u00e4gg i huvudet. Jag hade sett framemot den h\u00e4r dagen, att efter ett \u00e5rs ledighet f\u00e5 b\u00f6rja skolan igen. Sett framemot att forts\u00e4tta mina studier, tr\u00e4ffa nya m\u00e4nniskor och k\u00e4nna att man faktiskt g\u00f6r n\u00e5got meningsfullt p\u00e5 dagarna igen. Nu har jag varit i skolan en dag och jag \u00e4r s\u00e5 ledsen. Ingenting blev som jag t\u00e4nkt mig. … L\u00e4s mer<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9008,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1851","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9008"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1851"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1851\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1851"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1851"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.improveme.se\/mardromsmorsan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nJag blev lovad att jag skulle f\u00e5 g\u00e5 i en mindre grupp. En grupp d\u00e4r eleverna \u00e4r mer som mig. En grupp som r\u00e4ttar sig efter v\u00e5ra behov. En grupp d\u00e4r man inte beh\u00f6ver sitta och k\u00e4nna sig efterbliven f\u00f6r att ens hj\u00e4rna inte \u00e4r konstruerad som ”alla andras”. I den lilla gruppen \u00e4r tempot l\u00e5ngsammare. D\u00e4r \u00e4r det anpassat f\u00f6r s\u00e5dana som precis som mig beh\u00f6ver tid p\u00e5 sig. Men den gruppen \u00e4r fullsatt. N\u00e5gon annan fick min plats. Varf\u00f6r? Jo f\u00f6r att en l\u00e4rare har motiveringen ”att Nadia \u00e4r social och \u00f6ppen. Hon kommer att klara sig lika bra i en stor grupp. ” Urs\u00e4kta, men vafan! Hur sjutton kan mina personlighetsdrag hj\u00e4lpa mig med mitt skolarbetet?! Hur g\u00f6r min socialitet att jag pl\u00f6tsligt klarar av Gymnasieengelska n\u00e4r jag inte ens fixar grundskolans? ”Du kommer in i det” , s\u00e4ger min l\u00e4rare. NEJ det g\u00f6r jag INTE! F\u00f6r jag kan inte grunderna. F\u00f6r jag f\u00f6rst\u00e5r inte vart jag ska b\u00f6rja eller ta mig vidare. Jag beh\u00f6ver f\u00e5 en chans att l\u00e4ra i min takt. Det f\u00e5r jag inte i en stor grupp med normalkompitens och h\u00f6gt tempo.
\nHar ont i magen inf\u00f6r imorgon. F\u00f6rs\u00f6kt prata med l\u00e4raren men hen v\u00e4grar att lyssna p\u00e5 mig. Denna \u00e4r kanon p\u00e5 det hen g\u00f6r. Absolut en bra l\u00e4rare. Men hen vill inte ta min problematik p\u00e5 allvar. F\u00f6rl\u00e5t f\u00f6r ett tr\u00e5kigt, \u00e5ngestfyllt inl\u00e4gg men jag vet inte vad jag ska ta mig till just nu. Jag vill ju verkligen fixa det h\u00e4r! Ins\u00e5g n\u00e4r vi skulle svara p\u00e5 fr\u00e5gor till ett 2 timmars l\u00e5ng redovisningen och jag satt med helt blankt papper framf\u00f6r mig, att jag inte kommer<\/em> fixa det h\u00e4r. P\u00e5 onsdag \u00e4r det seminarium och jag har inte ens f\u00f6rst\u00e5tt instruktionerna till uppgiften. Jag b\u00f6rjar bli frustrerad. Hatar att k\u00e4nna mig dum!<\/p>\n
\nSe varje individ f\u00f6r sig och tillgodose deras \u00f6nskem\u00e5l s\u00e5 slipper dem k\u00e4nna sig annorlunda, utanf\u00f6r och dumma i huvudet.
\nTack f\u00f6r mig, \u00e5tminstone f\u00f6r ikv\u00e4ll. Ska fundera ut n\u00e5got jag inte sagt \u00e4nnu som kanske g\u00f6r skillnad och f\u00e5r dem att f\u00f6rst\u00e5 hur jag funkar. Ha en fin kv\u00e4ll!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"