Non scholae, sed vitae discimus!<\/i>
<\/i> <\/p>\n
Skolan har alltid varit viktig f\u00f6r mig. Jag har gillat att g\u00e5 till den, gillat undervisningen, gillat kunskapen och v\u00e4nnerna. Tja, jag har trivts bra genom mina skol\u00e5r helt enkelt- trots att det s\u00e5 klart \u00e4ven varit jobbigt med skolan ibland. S\u00e4rskilt i h\u00f6stas var det jobbigt. B\u00f6rja p\u00e5 gymnasiet och samtidigt tacklas p\u00e5 heltid med \u00e4tst\u00f6rningen.. ingen l\u00e4tt match helt enkelt. Att jag dessutom gick i natur och faktiskt beh\u00f6vde plugga ordentligt f\u00f6r att h\u00e5lla samma standard som jag gjorde f\u00f6rut gjorde inte saken enklare. P\u00e5 n\u00e5got underligt s\u00e4tt gick det d\u00e5. Jag var tacksam f\u00f6r att jag hade goda kunskaper fr\u00e5n h\u00f6gstadiet – men de r\u00e4ckte s\u00e5klart inte alltid. Skolan blev en last, n\u00e5gonting som fick mig att m\u00e5 s\u00e4mre fast\u00e4n det f\u00f6rut varit ett riktigt gl\u00e4dje\u00e4mne.<\/p>\n
Inl\u00e4mningsuppgifter, s\u00e5dant som jag innan gymnasiet aldrig n\u00e5gonsin inte l\u00e4mnat in i tid, blev n\u00e4stan en vana att vara lite sen med. Gl\u00f6mde gjorde jag inte – hur skulle jag kunna gl\u00f6mma? Ist\u00e4llet satt det och gnagde i mig. Du borde skriva klart det d\u00e4r s\u00e5 har du det gjort.. men v\u00e4l med pappret eller datorsk\u00e4rmen framf\u00f6r mig gick det inte. Det tog liksom stopp. Jag t\u00e4nkte p\u00e5 allting annat \u00e4n vad uppgiften handlade om, p\u00e5 mat, p\u00e5 recept. P\u00e5 kl\u00e4der.<\/p>\n
P\u00e5 v\u00e5rterminen gick det n\u00e5got b\u00e4ttre. \u00c4tst\u00f6rningen var inte p\u00e5 heltid d\u00e5, bara halvtid. Det var en l\u00e4ttnad att \u00e5ter k\u00e4nna att skolan, det kanske inte \u00e4r s\u00e5 farligt \u00e4nd\u00e5. Nu tycker jag inte alls att det k\u00e4nns jobbigt, tv\u00e4rtom! Jag l\u00e4ngtar tills skolan b\u00f6rjar den 27e. Jag har redan f\u00e5tt mitt schema och jag kan det nog snart utantill. Inf\u00f6r tv\u00e5an g\u00f6r man ett inriktningsval om man g\u00e5r natur. ”Naturvetenskaplig inriktning” eller ”Samh\u00e4llsvetenskaplig inriktning”. Jag valde det samh\u00e4llsvetenskapliga. Det skulle inte sk\u00e4ra av mig beh\u00f6righet allt f\u00f6r mycket ( i princip bara om jag ville ha n\u00e5got v\u00e4ldigt naturvetenskapligt s\u00e5som l\u00e4kare, kemist..) och jag fick l\u00e4sa mera samh\u00e4lle vilket jag verkligen \u00e4lskar. En finfin kompromiss allts\u00e5!<\/p>\n
Ett annat \u00e4mne jag gillar mycket \u00e4r biologi. Jag blir ofta fascinerad \u00f6ver hur m\u00e4nniskor och djur fungerar och ibland \u00e4r konfunderad \u00f6ver att vi faktiskt fungerar. Det \u00e4r ju s\u00e5 fantastiskt att vi kan t\u00e4nka, g\u00e5 och prata! Vi kan se och h\u00f6ra… Andas. Leva. Skratta. Jadu. Jag fattar det inte riktigt. Hur n\u00e5gonting s\u00e5 m\u00e4rkligt som liv bara kan komma till ur d\u00f6da ting bara s\u00e5 d\u00e4r.<\/p>\n
Spr\u00e5k i alla dess former \u00e4r en annan sak jag brinner f\u00f6r. Spr\u00e5k \u00e4r helt otroligt ibland! Och riktigt intressant. Ordens uppkomst, ordens sl\u00e4ktningar.. Varf\u00f6r vi talar som vi g\u00f6r. \u00c4ven andra saker som man kanske inte t\u00e4nker p\u00e5 som spr\u00e5k kan vara riktigt intressant. Det kan vara alltifr\u00e5n kroppsspr\u00e5k till kl\u00e4der, som ju ocks\u00e5 kan s\u00e4ga saker (om \u00e4n inte verbalt). F\u00f6rutom svenska och engelska klarar jag mig \u00e4ven skapligt p\u00e5 tyska. Tyskan har f\u00f6ljt mig sedan jag var mycket liten. Min mamma \u00e4r l\u00e4rare i spr\u00e5ket och n\u00e4r jag var fem \u00e5r hade vi en flicka fr\u00e5n Tyskland hemma hos oss i ett \u00e5r. I b\u00f6rjan kunde hon bara tyska.. Sen har jag ju l\u00e4st det i skolan ocks\u00e5, sedan jag gick i sjuan. I sjuan var jag ocks\u00e5 i Tyskland i ungef\u00e4r tv\u00e5 veckor och fick \u00e4ven g\u00e5 i skolan n\u00e5gra dagar.
Grekiska. Grekiska kan jag ocks\u00e5 en del, om \u00e4n inte s\u00e5 bra som jag \u00f6nskar att jag kunde det. Efter alla somrar i Grekland \u00e4r det klart att man har snappat upp en hel del saker och eftersom mamma \u00e4r l\u00e4rare \u00e4ven i det spr\u00e5ket, har jag l\u00e4rt mig lite av henne. Men jag hade t\u00e4nkt studera det lite mera intensivt nu till h\u00f6sten.
F\u00f6rutom tyska och grekiska har jag \u00e4ven l\u00e4rt mig lite (lite!) franska och latin. Latinet kommer sig av att mamma \u00e4r l\u00e4rare i det spr\u00e5ket ocks\u00e5 (hahha herregud) och att jag helt enkelt finner det mycket intressant. Det \u00e4r ju ett spr\u00e5k som m\u00e5nga andra spr\u00e5k har l\u00e5nat ord av!<\/p>\n
Det h\u00e4r inl\u00e4gget var inte t\u00e4nkt att handla om spr\u00e5k.. N\u00e5v\u00e4l. Ibland k\u00e4nner jag att jag kanske hade passat b\u00e4ttre i den humanistiska linjen p\u00e5 gymnasiet. \u00c4sch. D\u00e5 kan jag ju inte bli dietist, som jag fortfarande vill bli!<\/p>\n
Non scholae, sed vitae discimus!<\/i>
<\/i> <\/p>\n